为了进一步做好我校高三教学质量阶段性推进工作，充分发挥模考的诊断功能，积极谋划下阶段的备考举措，全面科学提升我校高三学生的成绩和加强高考备考工作，12月9日，我校召开了“高三年级一模分析会议”。校长陈志清及全体高三教师参加此次会议，会议由综合高中教学科研处主任陈香主持。

会议现场

1文化课教师与班主任代表发言

01语文组

     王丽君老师从学生答卷情况、教师教授与学生学习等方面进行详尽地分析，并进行一模反思，给出相应的举措：1、深入细致钻研教材教参，把握住不好教学重难点。2、加强集体备课，加强听、评课，充分发挥集体的智慧。3、加强学生习惯和能力的培养。4、注重方法指导，全面提高学生的能力。5、注重集体辅导和个别辅导相结合，要有“盯”的精神。6、端正学生学习态度，激发学生学习语文的兴趣。7、加强书写规范训练。8、发扬团结协作的团队精神。

02数学组

      数学老师朱子薇详实地分析总体情况、试卷反映地问题等，针对现存问题提出相应措施： 1、继续实行周考制度，每两周一次大考，每月一次月考。2、加大对双向细目表的研究，提升试题命制质量，抓好讲评课的复习效率。 3、抓紧制定二轮复习计划，明确职责分工，早谋划，早准备，确保二轮复习高效，落实，避免走不必要的弯路。同时同组老师之间相互学习。 4、抓好尖子生、临界生的培优辅差工作，确保学科不拖2023届高考后腿。

       英语老师赵丹丹深入剖析了一模的试卷与成绩，总结得失，并给出了提升策略： 1、继续加强背诵以及默写。2、训练限时阅读，指导阅读技巧，同时强调阅读习惯。 3、强调写作书写问题，背诵范文。

04班主任代表

    班主任代表潘玉婷老师分享班级管理心得：1、高三学生树立远大的奋斗目标是首当其冲要考虑的事情。2、时间的管理。所有同学务必要充分利用好每一天，学习计划要细化到每一天    3、心态的调整。强调后期重点工作：1、帮助学生有的放矢。2、给学生鼓劲解难。3、调动家长参与。 4、做一丝不苟的分析师。

    王伯青主任从横向与纵向多角度进行全方位的分析：1、反思总结、找准问题，高点定位、行稳致远——一模联考情况概析。2、遵循规律、守正创新，科学应变、变中求进——提高二轮复习成效的思考。

01专业理论教师

       专业理论代表陆裕菊老师发言分析了一模成绩的基本情况、主要知识能力缺漏及原因分析，提出了后期的教学策略和提高质量的措施：第一、提高教学效率和课堂效益。 第二、加强对学习习惯和方法的培养。 第三、课前课堂课后三位一体。多向有经验的老师学习，多听课，努力备好每一课。 第四，采用师徒制。

02专业技能教师

     专业技能代表任阳辉老师发言进行技能安排汇报，并阐述现存问题，给出四点建议：1、我们将抓紧每一节课，提升课堂效率。 2、要教会学生如何形成自己的技能笔记。 3、帮助学生明确目标、提升信心。4、注意专业技能与文化理论的匹配程度，及时将成绩反馈给班主任。

        美术专业马明老师针对学生及教师现状进行了有效分析，确定后阶段的努力方向以及对学生美术专业训练的安排。

       高三年级部主任陈文辉主任对二轮复习提五点要求：  一、明确第二轮复习的目标、要求，科学合理制定第二轮复习的计划并严格执行。 二、全面落实教学常规，形成良好教风。三、狠抓学生常规管理工作，形成良好的班风、学风。四、加强技能强化训练。五、安排几次考试时间。

5陈志清校长讲话

       陈志清校长指出，一定要正确认识一模考试成绩，认真寻找原因，一定要精细管理、精准课堂、精致辅导，要做到有效复习、科学备考、合作教研、张驰有度，全方位提升我校高考质量，让质量意识植根于灵魂深处。